Einige meiner Studierenden möchten sich lieber nicht anstrengen.
Sie möchten die Lösung nicht selbst suchen. Sie möchten, dass ich ihnen den richtigen Weg vorzeige. Sie möchten, dass ich Ihnen die Mühe des Ausprobierens und des Fehlermachens erspare.
Das Problem dabei: So funktioniert Lernen nicht. Lernen ist anstrengend.
Je größer die Anstrengung, desto größer der Lerneffekt.
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